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警惕高校的SSCI综合征

[导读]:近日,教育部、科技;部联合发文,要求高校破除论文SCI至上的现象,树立正确的评价导向。类似的现象在我国人文社科领域也不同程度存在,即对国际期刊SSC。I至上。一是在!大多数...

近日,教育部、科技;部联合发文,要求高校破除论文“SCI至上”的现象,树立正确的评价导向。类似的现象在我国人文社科领域也不同程度存在,即对国际“期刊“SSC。I至上”。一是在!大多数高;校;的科研奖:励中,发表SSCI论?文的奖金远高于中国期刊论文;二是在学术评价中,SSCI论文的权重远大于中“国绝大多数期刊论文,往往只有中国的权威期刊(一个学科通常只有一个权威期刊)才能相媲美;三是在职称评定中,发表SSCI论文具有极“大优势,甚至一些在境?外刚!刚毕业的博士因发表了多篇SSCI论文就被名校聘为教授、博导。

在中!国台湾地、区的高校,由于在”学术评价。机制中。过度、推崇SSC”I论文,以至于“SSCI;至上”已成为科研文化的一部分。“SSCI至上”的学术文化以及?由此带来的不良影响,早在2014年就被台湾学者形象地称为“SSC!I综、合征”(SS!CI s”yn:dro?me)。从目前发展趋势、来看,中国大陆地区的高校在许多方面产生了同样的病症。不仅一流大学的人文社科学者前仆后继争相在SSCI期刊上发文,而且二、三流大学。也,加大:奖励力度,以刺激更多的教师争取在国。际期刊,上露脸。对此现象,我们应引起足够的重视和警;惕。

中国高校为何如此重视SSCI论文,从大的方面来看,主要包括两:点:一是人文社会科学研究国际化的理想追求。自20世?纪末、21世纪以来,随着中国政治经济不断发展、国家不断走向世:界,要求人文社会?科学领域的学者。走出去,加强与国。际接轨。如何“走出去”“与国际接”轨”,发表S、SCI“论文无疑!是重要途:径,和表、现。二是建”设世界一?流大学的现实”需要。创建、世界一流大学,既是国。家长远发展的一。大重要战略,也是中国大学自!身向上发展的动力。到底;什么是世界一流、大学,并没有一个明确的?标准,但有一个简单的:指;标,即在世界各大排行榜的。排位。排名靠前的,往往被认为是一流的、领先的。而在世界大学排行榜?的指。标中,论文发表“是评价“的核心。而衡量人文社科发表,又以SSCI发表为重,国内发表处于次要的地位。

应该说,自21世纪初SSCI引入中国学界以来,中国人文社科的国际化进程有了极大的推进。我们的一些研究成果开始具备一种国际性的视野,并逐渐摆脱了过往的封闭状态而融入国际学术话语体系之中。一个具!体的表现是,在国际学术舞台上出现了越来越多中国大陆学者的面孔。这当中少数卓有建。树?的学,者甚至获得国际性的学术奖。随着这批学者在国际学界崭露头角,他们;亦将中国的学术观点和视角推向全球。诚如一些中国学者所言,用英文写作可以使论文获得更加广泛的读者群体,有利于作者参与国际讨论,有利于影响西、方的学术界,进而为我国学”者在国际学术界获得话语权。此外,SSCI作为一种相“对比较客观和公正、的国际性评价标准,它很大程度上减少了我们在学术评价“中常有的论资排辈、人情关系现象,使得一批“年轻学者脱颖而出。当然,得益于中国学者大量发表的SSCI论文(当然还包括体,量更大的SCI论文!),中国大学的排名无论在世界哪个排行榜中,都有了长足的,进步。

然而,过度重视SSCI的评价功能,其负面影响也不容小觑。综合来看,主要包括:一是过分倚重SSCI作为人文社科成果的评价指标,容易使中国学术陷入自我矮化的困境。因为我们不能将学术的政策与方向、审核与取舍,交由西方学界来操作和评定;二是将SSCI作为人文社科评价标准不利于学术创新,这会导致“西方学界对什么可能感兴趣,我们就研?究什么”,而不利于真正创造性工作?的;展开。三是将SSCI作为评价标准,会造成教师对教学投入的减少。对于英语为非母语的。学者来说,发表SSCI论文(SSCI期刊大多为英文期刊)无疑需要克“服更多的困;难、花费更多的,时间与精!力。在一个人“时间与精力固定的情况下,自然会减少对教学的投入。

此外,随着大学科研非学术影响评、估的兴”起,世界各国政府对科研成果的评价不仅限于论文发表的数量、所在期刊档次、影响因子等(即学术影响力),而且强调科研成果的经济、社会、文化以及环境的现实影响力。借用:西方的术语来说,即是“社会有用”性”(social usefulness)或“社会适切性”(social relevance)。从这个角度上,中国人文社科学者发表的大部分SS。CI论文并没有给所处地区社会问题的解决提”供有效帮助。相反,由于、语言“的隔阂,国际发表?反而阻;碍中国民众对相关知识与信息;的获取。这显然不是科学研究的初衷,也有悖于中国当下所提倡的“把论文写在祖国大地上”。北京大学陈平原教授曾指出,“百年北大,其迷人之。处正是?在于她!不是‘办’在中国,而是‘长’在中国”。这一个“长”字,就突出了,一所大,学的命运应、该与其!所”在的国家荣辱联;系在一起。

首先,提升我国期刊的办刊水准与质量。需要承认,现在不少期刊,甚至包括部分核心期刊,存在审稿:不严、选文不规范的现象。同时,在中国人情社会中,论文发表背后还存在各种“跑关系”“走后门”等不正“当行?为。诸如此类,的现”象,难免不让人产生国际期刊/论文质量高,我国期刊/论文质量低的印象,进而驱使一些学者走向国际发表之路。要改”变这种状况,我国期刊应借鉴国际成熟的办刊经验,组建专业的刊物管理队伍与评审专家库、严格审稿、规范选文、严格执行匿“名审?稿制度,坚决杜。绝人情稿;进一步扩大优秀中文“稿源,面向海外华人学者、港澳台学者征稿。

其次,完善学术、评价体系。一方面,对海!内外期刊!一”视同仁。鉴于我国越来越多学者毕业于海外名校,他们或许已经习惯了西方学术范式,并且已经克服了语言的障碍,他们发表SSCI论文自然无可非议。但是,对于一:项研究评价的重点应是其创新水平,而不应以论文发表载体作为唯一评价依据。换言之,在学术评?价中,不应过度拔高SSCI期刊的地位与权重。另一方面,改革我国期刊分级制度。目前在高校普遍存在着期刊分级制度,如权”威期刊、一级期刊、二级期刊等。问题是,在这种划分体系中,权威期刊通常只有一种,而在不少高校的职称评定中往往需要有权威论文发表。这种情况导致不少教师在权威期刊发表异常艰难的情况下,转而投向国际发表(在许多高校一篇SSCI等同于一篇国内权威论文,而SSCI期刊选择余地大得多)。一种较为合理的做法是,一视同仁对待我国CSSCI来源期刊,不再划分等级,因为它们已经是精挑细选的期刊了。

最后,平衡国际“发表和“国内发表。鉴于世界:各国的学术评价日益兼顾学术影响和社会影响,因而一个中国学者纯粹用外语发表,是不利于其成果在中国产生社会影响力的。当前,已经存在;这样,一批学者,他们在国际上发表了不少论文,具有一定的国际能见度,但大部分中国学者对此人知之甚少,更遑论其学术成果对中国现实产生了任何积极影响。对于这、种现象,台湾学者称“之为“全球出版vs地方消失”(publish globally vs peris,h locally)。诚然,科学研究没有国界,但研究者有祖国,尤其人文!社科。研究者,还肩负社!会!责任,如参:政议政、建言献策、启迪民智、文化引领,等。因而,在职称评,定、各种、奖项申报?过程中,应适”当限定”外语:论、文。的比例。

当然,化解SSCI至上综合征的办法远不止上文提到的三点,笔者,想着重强调的是:一、一项研究成果的评价核心是其创新水平与社会价值,不能“简单地“以刊评文”;二、人文社科研究的国际化,绝不是简单的SSCI化,而是立足中国。大地做出的具有世界影响的研?究成果,努力实现“那时候,中国学;术之国。际化,将是。水到渠成”目标。

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